Zagrebački studenti dobili kolegij u kojem izrađuju videoigre, inspiriran je jednom knjigom
Na Akademiji dramske umjetnosti u Zagrebu ovog je semestra pokrenut novi izborni kolegij Praktikum izrade videoigara. Studenti na njemu rade na timskim projektima videoigara, a kolegij inače mogu upisati i studenti drugih fakulteta jer nema uvjeta za upis. Sam predmet inspiriran je knjigom Richarda Lemanchanda ‘A playful production approach’, a studenti već u prvom tjednu nastave kreiraju svoje prve igrive prototipe.
Videoigrice | ilustracija: Pixabay
Dok još uvijek nije pokrenut najavljeni diplomski studij dizajna i razvoja videoigara koji bi se izvodio na Akademiji dramske umjetnosti (ADU) u Zagrebu s još četiri fakulteta partnera, studentima je stigla utjeha. Na toj je akademiji ovog semestra pokrenut novi izborni kolegij Praktikum izrade videoigara u suradnji s nastavnicima FER-a i Studija dizajna pri Arhitektonskom fakultetu. Na internetskim stranicama ADU-a stoji kako kolegij nosi pet ECTS bodova te uz nastavu uključuje intenzivan rad na timskim projektima videoigara tijekom 15 tjedana nastave.
Kolegij mogu upisati i studenti s drugih fakulteta
– U razgovoru sa studentima se pokazala potreba za dodatnim praktičnim kolegijem, kako bi studenti imali prilike primijeniti svoja znanja na konkretnim projektima videoigara. Kolegij Praktikum izrade videoigara služi ispunjenju te potrebe, a temelji se na knjizi Richarda Lemanchanda ‘A playful production approach’ koja je temelj sličnom kolegiju na renomiranom studiju igara na kalifornijskom USC-u. Kako još nije krenuo studij razvoja videoigara, ADU studentima nudi niz izbornih kolegija vezanih za razvoj videoigara, otkrivaju na naš upit iz ADU-a, a ti su kolegiji Uvod u dizajn i produkciju videoigara, Oblikovanje zvuka u videoigrama, Teorija i povijest videoigara i Narativ u videoigrama.
Napominju da kolegij nema preduvjete za upis te je time otvoren studentima svih sastavnica Sveučilišta. Dakle, kolegij u budućnosti mogu upisati i studenti drugih fakulteta, što se inače naziva takozvana horizontalna mobilnost. Pojašnjavaju da su na drugim izbornim kolegijima vezanim za videoigre već i upisivali studente s drugih visokih učilišta. Iz ADU-a pojašnjavaju da zainteresiranim studentima šalju osnovne upute za rad u Unity razvojnoj okolini prije početka nastave.
– Naime, studenti će tijekom svih 15 tjedana nastave i vježbi koristiti Unity za izradu svojih prototipova i timskih igara. Inicijalna zainteresiranost za kolegijem je bila velika, no dio studenata je odustao nakon što su osvijestili da kolegij ima dva termina po dva školska sata tjedno te da od studenata očekuje šest do osam sati kontinuiranog samostalnog rada tjedno kako bi uspješno pratili aktivnosti kolegija. Inicijalno je kolegij upisalo 10-ak studenata, a trenutno imamo tri tima po dva studenta, podcrtavaju iz ADU-a.
Nakon kolegija studenti će biti bolje pripremljeni za rad u studijima igara, startupovima ili kao nezavisni developeri
Kažu nam i da su studenti koji mogu odvojiti dovoljno vremena za adekvatno sudjelovanje na kolegiju vrlo zadovoljni sadržajem. Već u prvom tjednu nastave, vele, kreirali su svoje prve igrive prototipe i pokazali visok stupanj motivacije za metodologiju koja se primjenjuje na kolegiju.
– Tijekom ovog kolegija studenti će steći razumijevanje igrocentričnog i suradničkog dizajna, primjenjujući ih kroz praktičan rad na projektnom zadatku. Razvijat će sposobnost iterativnog dizajna, analizirajući i unaprjeđujući rješenja kroz cikluse odluka, implementacije, testiranja i revizije, uz održavanje projektne vizije. Kroz timski rad usvojit će vještine učinkovite suradnje, raspodjele zadataka, preuzimanja odgovornosti te rješavanja sukoba. Također će se upoznati s profesionalnim metodologijama dizajna i produkcije, uključujući principe agilnog razvoja, koje će koristiti za planiranje i realizaciju projekata. Na kraju, studenti će biti sposobni kreirati kratko, ali visokokvalitetno interaktivno iskustvo u trajanju od pet do deset minuta, optimizirajući radne procese kako bi izbjegli prekovremeni rad, navode iz ADU-a.
Dodali su i da će nakon kolegija studenti biti bolje pripremljeni za rad u studijima igara, startupovima ili kao nezavisni developeri. Pomoći će im i da razviju realna očekivanja o opsegu projekata, produktivnosti i upravljanju vremenom što su ključni elementi dugoročne karijere u industriji, zaključuju, a vještine će im otvoriti vrata i različitim profesionalnim ulogama, od dizajnera i producenata do analitičara, UX istraživača i kreativnih direktora u industriji igara i šire.
