Ana je državna prvakinja u kemiji i biologiji: ‘Zapravo su mi draže pripreme, nego samo natjecanje’
Ako bacite pogled na rezultate državnih natjecanja, jedno ime u kategoriji prvih razreda srednjih škola upast će vam u oči. To je ime Ane Piroš, učenice III. gimnazije u Osijeku. Ova samozatajna djevojka, kako nam ju je opisao ravnatelj njene škole, osvojila je prvo mjesto i na Biologiji i Kemiji. Osim puno truda i rada, iza ovog rezultata stoji i velika ljubav prema znanosti i prirodnim pojavama.
Ana Piroš/III. gimnazija Osijek | foto: privatna arhiva, srednja.hr
Državna natjecanja učenika većinski su zaključena i svi rezultati poznati. Pišući o onima iz kemije i biologije, uočili smo da se uspjeh jedne učenice ponavlja. Briljantna Ana Piroš, učenica prvog razreda III. gimnazije u Osijeku državna je prvakinja na oba predmeta.
– Bila sam jako sretna kada su objavili konačne rezultate. Došla sam na natjecanje s nekakvim očekivanjima, ali sam rezultat stvarno ovisi o puno faktora. Na natjecanjima sudjeluju najbolji učenici iz cijele Hrvatske tako da je konkurencija zbilja jaka, kaže Ana za srednja.hr.
‘Natjecanja su mi odlična prilika za učenje’
A kako to da je odlučila sudjelovati na natjecanjima iz oba predmeta? Pa još i prije osnovne škole, ali i u nižim razredima osnovne sviđale su joj se prirodne pojave. Kad je prešla na predmetnu nastavu, oduševila ju je mogućnost da se neka prirodna pojava može opisati jednadžbom na listu papira. Pa je od šestog razreda odlučila priključiti se natjecanjima.
– Zadaci s natjecanja mi se sviđaju jer je u većini slučajeva dovoljno imati logiku rješavanja, nije potrebno ‘štrebati’ neke informacije koje neće imati primjenu, navodi ova izvrsnica.
Nije ‘kampanjac’, njena priprema za natjecanja zapravo izgleda tako da svakog dana radi pomalo. To uključuje rješavanje zadataka, čitanje literature, ali i gledanje dokumentarnih emisija. Kada je riječ o školskim obvezama, kaže, za neke od predmeta niti nema potrebu puno raditi od kuće, dok se za neke ipak treba raditi malo više, pa tako usklađuje školu i natjecanja.
– Prije natjecanja si isplaniram koje teme ću više proučiti i koje zadatke riješiti. Trudim se prvo riješiti školske obaveze kako ne bih imala zaostataka u školi. Uz dobru organizaciju uvijek se može izbalansirati, kaže Ana.
Pitali smo je i koje joj je natjecanje bilo teže, no na to joj je bilo nemoguće odgovoriti. Ipak, ima odgovor na pitanje voli li više kemiju ili biologiju – kaže kemija jet joj je ona nekako prirodnija. Kada je riječ o uzorima, dobrodošao joj je svaki savjet ili uputa, bilo da je to od strane znanstvenika putem emisija ili pak profesora i članova obitelji. Zanimalo nas je i gleda li Ana na natjecanja kao na izazov, priliku za učenje ili dokazivanje.
– Natjecanja su mi odlična prilika za učenje, a ujedno volim izazove. Zapravo mi je draže vrijeme priprema za natjecanje nego samo natjecanje. Što višem gledam i proučavam neke zadatke ili probleme to mi je fascinantnije kako se sve da jednostavno riješiti, što mi ponekad na prvu bude neshvatljivo, navodi osječka gimnazijalka.
Školstvo potiče učenje napamet
Ana je do sada sudjelovala i na inozemnim natjecanjima, na Međunarodnoj prirodoslovnoj olimpijadi mladih (IJSO) i Prirodoslovnoj olimpijadi Europske unije (nekad EUSO, danas EOES).
– Meni je osobno bilo prekrasno iskustvo, pogotovo kad sam vidjela testove koji su svjetskoj razini. Svidjela mi se razlika u odnosu na testove u školi i na natjecanju, prepričava Ana to iskustvo.
Uz učenje i pripreme za natjecanja ostaje joj i slobodnog vremena. Tada voli otići do knjižnice, na rolanje ili vožnju biciklom ili u šetnju s psom. Kako je tek prvi srednje, još uvijek nije sto posto sigurna što će studirati. Međutim, zna da će njen budući studij biti vezan uz znanstveno područje. Za kraj smo je, kao i što to činimo svaki puta kada razgovaramo s izvrsnim natjecateljima, pitali kako bi iz učeničke perspektive ocijenila naš obrazovni sustav.
– Zadovoljna sam kako sve funkcionira, ali se još ima dosta mjesta za napredak. Ima puno puno stvari koje bi se mogle poboljšati. Šteta je što je učenicima koje neke teme zanimaju dublje, izvor zanimacije i informacija rad izvan škole. Smatram da samo školstvo potiče učenje napamet, ali netko kome je jednostavno potrebno da odgovori na pitanja zašto, kako pronaći će način da to ostvari, zaključuje Ana.
Na Alumni dijelu portala srednja.hr, koji je nastao u suradnji s Hrvatskom zajednicom županija, možete pronaći sve dobitnike Oskara znanja od 2005. godine pa do 2024. Najuspješnije učenike možete pretražiti po njihovom imenu, školi koju pohađaju, gradu ili županiji u kojem se ta škola nalazi te natjecanju na kojem su sudjelovali.
