Nakon naših upita Ministarstvo se odjednom sjetilo hrvatskih učenika: ‘Imamo pravo biti zastupljeni’
Obrazovne politike u Hrvatskoj kroje se, ili bi barem trebale, u resornom Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih. Kako bi u procese koje ih se tiču bili uključeni sami učenici, Ministarstvo je još prije dva desetljeća formiralo savjetodavno tijelo Nacionalno vijeće učenika. No, kako nam govore zagrebački učenici, to tijelo ne funkcionira i učenici nemaju mogućnost ostvariti taj važan oblik participacije. Tek nakon naših upita, s 13 mjeseci zakašnjenja kako nam tumače učenici, Ministarstvo se sjetilo sazvati Nacionalno vijeće učenika.
Učenici | foto: Canva
Svaki razred među učenicima bira predsjednika koji postaje članom vijeća učenika svoje škole, potom županijskog vijeća učenika. Učenički predstavnici županijskih razina pak se okupljaju u Nacionalno vijeće učenika. Nekada je to tijelo bilo aktivno i u javnosti. Primjerice, kritizirali su pogreške na maturi u 2015., godinu kasnije reagirali su na odluku Vlade koja je tada smanjila subvencije za prijevoz srednjoškolaca. U posljednje vrijeme tijela nema u javnosti, no razlog za to nije nužno u neaktivnosti učenika.
Nakon naših upita oformili novi saziv Nacionalnog vijeća učenika. Ovaj tjedan biraju predstavnika za Vladin savjet
Konkretno, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih mjesecima nije sazvalo Nacionalno vijeće učenika, makar je, primjerice, u srednje strukovne škole ove jeseni uvedena modularna nastava. Zbog toga smo ih još u rujnu zatražili posljednju odluku o imenovanju članova Nacionalnog vijeća učenika, tko su aktualni članovi tog tijela te koliko su sjednica održali u posljednjih godinu dana. S obzirom na to da na upit nikada nisu odgovorili, 13. studenog takvu informaciju zatražili smo od službenice za informiranje Ministarstva obrazovanja. Iako još uvijek nismo dobili odgovor, makar je zakonski rok istekao, znakovito je što se dogodilo samo sedam dana nakon našeg zahtjeva za pristupom informacijama.
– Poziv na konstituirajuću sjednicu Nacionalnog vijeća učenika koja se održala prošlog petka poslan je 20. studenog. Dakle, ona se odvila 13 mjeseci nakon što bi se trebala odviti, te se odvila uživo s nekoliko članova online. Iduća sjednica je ovaj tjedan, online, da bi se mogla odabrati dva kandidata za Savjet za razvoj politika za mlade Vlade RH. To dovodi do idućih problema županijskih vijeća koja su svoje predstavnike odabrala početkom školske godine 2024./2025., na primjer Grad Zagreb. To zakašnjenje od godinu dana je dovelo do toga da ti predstavnici županijskih vijeća, čiji mandat traje dvije godine, imaju još samo godinu mandata u nacionalnom vijeću dok mandat predsjednika nacionalnih vijeća traje dvije godine, sprječavajući ih od kandidiranja za predsjednika nacionalnog vijeća, govore nam učenici okupljeni u Vijeće učenika Grada Zagreba.
Oni upozoravaju kako Nacionalno vijeće učenika sada formalno postoji, no u praksi već dulje vrijeme ne funkcionira i ne obavlja aktivnosti koje bi se od takvog tijela očekivale. Tvrde kako su time učenici diljem Hrvatske uskraćeni za svoje pravo na kvalitetno i sustavno sudjelovanje u kreiranju obrazovnih politika.
– Nacionalno vijeće učenika trebalo bi biti kanal kroz koji učenici mogu argumentirano ukazivati na probleme, predlagati promjene i zagovarati bolje uvjete obrazovanja. Budući da tijelo ne funkcionira, učenici nemaju mogućnost ostvariti taj važan oblik participacije. Smatramo da je hitno potrebno reaktivirati Nacionalno vijeće učenika, osigurati njegovu institucionalnu održivost te uspostaviti redovitu i transparentnu komunikaciju s Ministarstvom i drugim relevantnim tijelima. Učenici imaju pravo da njihov glas bude sustavno i odgovorno zastupljen — ne samo formalno, već i stvarno, izdvajaju u odgovoru za srednja.hr članovi Vijeća učenika Grada Zagreba Dino Ugljen, Filip Bozović, Ivan Deželić, Jan Lipovšek, Sebastian Kuprešak, Sara Šlezinger te bivši članovi tog Vijeća Lucija Biondić i Juraj Lihtar, danas njihovi studentski savjetnici.
U Zagrebu imaju niz ideja: Topli obroci za srednjoškolce, osnaživanje programa mentalnog zdravlja, razvoj medijske pismenosti
Zagrebački učenici kažu kako imaju niz inicijativa koje smatraju ključnima za podizanje kvalitete života i obrazovanja učenika.
– Od uvođenja toplih obroka za sve srednjoškolce, osnaživanja programa mentalnog zdravlja, razvoja financijske i medijske pismenosti, do stvaranja centra za mlade i otvorenijih modela komunikacije između učenika i donositelja odluka. Voljeli bismo te projekte moći predstaviti i na nacionalnoj razini, kako bi se omogućila jednaka podrška svim učenicima u Hrvatskoj, zaključuju učenici na naš upit.
Podsjetimo, posljednji put s glavnim predstavnikom učenika razgovarali smo u listopadu 2023. Tada je predložio i novi model vrednovanja nacionalnih ispita, odnosno kako učenici misle da bi oni trebali biti kriterij upisa u srednjim školama. On je predsjednik Nacionalnog vijeća postao krajem 2022. godine, a srednju školu završio je na ljeto 2024. godine. Takav hodogram samo potvrđuje da je Ministarstvo s aktivnostima novog saziva kasnilo više od cijele jedne školske godine, odnosno tijekom cijele školske godine 2024./25. i u početku 2025./26. Napomenimo kako je posljednja objava na Facebooku Nacionalnog vijeća učenika u ožujku 2024. godine. Na web stranicama zadnja informacija datira u početak 2023. godine, kada su izvijestili da je konstituiran novi saziv Nacionalnog vijeća učenika. Ta konstituirajuća sjednica bila je na koncu 2022. godine.
Nacionalno vijeće, u teoriji, ima zadaću i davati prijedloge ministru obrazovanja
Na službenim stranicama Nacionalnog vijeća učenika, osim što stoji kako je ono savjetodavno tijelo Ministarstva od 2005. godine, nabrojane su i zadaće Vijeća. Konkretno, među njima jest pripremanje i davanje prijedloga ministru znanosti, obrazovanja i športa o pitanjima važnim za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju. Stranica nije ažurirana pa još stoji naziv starog Ministarstva obrazovanja u kojem je bio i sektor športa.
– Zadaće su: predstavljanje učenika u svim pitanjima na nacionalnoj razini koja se odnose na njih, njihov rad i odgojno-obrazovni sustav; u javnosti i institucijama od značaja za odgojno-obrazovni sustav i učenike, briga o obvezama, pravima i interesima učenika i zastupanje istih, predlaganje mjera poboljšanja (uvjeta) rada u školama, pomaganje učenicima u ispunjenju školskih, izvanškolskih i drugih obveza, promicanje interesa učenika s posebnim potrebama te traženje rješenja s obzirom na probleme s kojima se svakodnevno susreću, promicanje športskoga duha i borba protiv svih vrsta ovisnosti među učenicima, poticanje i njegovanje kulture dijaloga i tolerancije među učenicima s obzirom na nacionalnu, rasnu i vjersku različitost, razvijanje suradnje učenika s učenicima u drugim zemljama, promicanje inovativnosti i istraživačkog duha među učenicima, jačanje strukture vijeća učenika u RH i učeničkog predstavništva te u tu svrhu promicanje demokracije, transparentnosti i reprezentativnosti među učenicima, pomaganje u izgradnji osobnosti te jačanju identiteta učenika, piše na internetskim stranicama Nacionalnog vijeća učenika.
Pridružite se našem Instagram kanalu.
