Ni lektira ni tablica množenja nisu ništa važnije od digitalnih vještina: Njih treba staviti u kurikule
Eurobarometar je proveo istraživanje koje je pokazalo da bi čak devet od deset Europljana uključilo digitalne vještine u obrazovanje na svim razinama. Čini se da su pripadnici Europske unije veoma svjesni važnosti usvajanja ovih vještina. Veliki dio njih shvaća da ih digitalna pismenost može sačuvati od dezinformacija, kojih je internetskih prostor puniji nego ikad.
Djeca na prijenosnim računalima | foto: Canva
Devet od deset Europljana uključilo bi digitalne vještine u obrazovanje na svim razinama, pokazalo je novo istraživanje Eurobarometra pod nazivom ‘Buduće potrebe u digitalnom obrazovanju’. Ono otkriva stajališta građana o važnosti digitalnih vještina u obrazovanju, uključujući ulogu nastavnika, integraciju umjetne inteligencije te prednosti i izazove tehnologije u poučavanju i učenju.
Digitalne vještine – Najveća odgovornost je na školama
Čak 92 posto građana Europske unije (EU) slaže se da škole imaju ključnu ulogu u poučavanju o tome kako se nositi s mogućim negativnim učincima digitalnih tehnologija na mentalno zdravlje i dobrobit. Nadalje, 78 posto Europljana smatra da bi digitalne vještine trebale dobiti jednaku pozornost u školi kao i čitanje, matematika i znanost.
Visokih 80 posto ispitanika slaže se da ih digitalna pismenost štiti od dezinformacija i dezinformacija na internetu. Velika većina ispitanika, njih 89 posto, smatra da bi svi nastavnici trebali imati potrebne vještine kako bi učenike naučili razlikovati činjenice od fikcije na internetu i snalaziti se u složenosti digitalnih informacija.
Podupiru zabranu mobitela u školama, ali…
Većina ispitanika, njih 69 posto, podupire zabranu pametnih telefona u školama, no postoji široki konsenzus (87 posto) u korist promicanja digitalnih tehnologija posebno osmišljenih za učenje u školama. Istodobno, više od polovine ispitanika, njih 54 posto, prepoznaje da umjetna inteligencija donosi koristi i izazove za poučavanje i učenje te poziva na njezinu daljnju procjenu. Gotovo polovina građana, njih 49 posto, smatra da EU ima važnu ulogu u utvrđivanju standarda za upotrebu digitalnih tehnologija u obrazovanju, primjerice u području zaštite podataka ili umjetne inteligencije.
Istraživanje Flash Eurobarometra provedeno je na internetu u 27 država članica EU-a od 7. do 14. svibnja 2025. godine. Temelji se na odgovorima 25.781 Europljana. Istraživanje Eurobarometra pomoći će Europskoj komisiji u jačanju digitalnog obrazovanja u EU-u. Komisija će 2026. godine u okviru Unije vještina donijeti paket mjera za obrazovanje, uključujući Plan za budućnost digitalnog obrazovanja i vještina do 2030. godine.
Pridružite se našem Instagram kanalu.
