Biraju li maturanti studij srcem ili glavom? Istraživanje Sveučilišta dalo zanimljiv odgovor
Istraživanje provedeno među 577 brucoša pokazalo je da je čak 75 % maturanata faks odabralo iz ljubavi prema području studija.
08:05 3 d 09.03.2026
26. studeni 2022.

Foto: PR
Centar za odgoj i obrazovanje djece i mladeži Karlovac tijekom posljednjeg desetljeća kontinuirano provodi projekte koje financira Europska unija i europske zemlje Europskog gospodarskog pojasa. Sada je za projekt ‘Inkluzija 21. st. traži nova znanja’ dobio nagradu za inovativno podučavanje. Projekt je dao značajan doprinos svakodnevnom radu sa učenicima s teškoćama u razvoju i postao sastavni dio strategije Centra.
Jedan od glavnih ciljeva je bio da Centar za odgoj i obrazovanje djece i mladeži Karlovac već u skoroj budućnosti postane Centar potpore za sve inkluzivne škole u regiji koja obuhvaća Karlovačku te dijelove Sisačko-moslavačke, Zagrebačke i Primorsko-goranske županije.
– Bez kvalitetnih zaposlenika, dobrih suradnika, počevši od tajnika i računovođe pa sve do koordinatorice i nositelja projekta koji su bili spremni pokloniti svoje vrijeme i sposobnosti, provedba projekta ne bi bila moguća. Bili smo svjesni kako nije dovoljno samo kvalitetno napisati projekt, već ga treba realizirati, evaluirati i provesti diseminaciju. Stoga sam doista uvelike zahvalan svim suradnicima na projektu koji su dali maksimum doprinosa, imali konkretno podijeljene uloge i obveze što je u konačnosti rezultiralo izvanrednim uspjehom. Proces implementacije bio je popraćen složnim timskim radom i zadovoljstvom svakog člana tima, poručili su iz Centra.
Prvi europski projekt realiziran u Centru bio je ‘Svi za jednoga, jedan za sve’, a zahvaljujući njemu djelatnici Centra dobili su podlogu koja im je bila važna za daljnje projekte. Tijekom projekta ostvarene su mobilnosti u sedam europskih gradova u Engleskoj, Sloveniji, Italiji, Portugalu i Mađarskoj. Cilj nije bio samo prikupiti iskustva, već i dati svoj doprinos.
– Gdje god je u sklopu Erasmus+ projekta bio prikazivan rad Centra u aspektu opremljenosti, didaktike, asistivne tehnologije, mnogi su se inozemni sudionici pojedinih mobilnosti uvjerili da Centar u Karlovcu ima vrlo suvremene uvjete, metode i učiteljski potencijal za rad sa učenicima s teškoćama u razvoju, a partneri koji su nas posjetili u programu job shadowing ostali su jako zadovoljni boravkom u gradu Karlovcu i u Hrvatskoj općenito, radnim ozračjem te načinom i metodama rada u našoj ustanovi, rekli su iz Centra.
Njihov je trud prepoznala i Europska komisija i uvrstila ga među 98 najuspješnijih projekata implementiranih u vrtićima, osnovnim i srednjim školama, visokoškolskim ustanovama i udrugama. Time je Karlovac prvi put dobio nagradu Europske komisije za inovativno podučavanje. Bitnim kriterijem za dobivanje nagrade bila je procjena okruženja u kojem do izražaja dolaze značajke da je škola kao pokretač inovacija koja kreativno koristi prostor za učenje i održivo dostupne resurse te provodi međusektorsku suradnju, u kojoj je učitelj prepoznat kao inovator s primjenom suvremenih vještina i kompetencija s naglaskom na kolegijalnu suradnju i podizanje razine vršnjačkog učenja.
U svečanoj ceremoniji dodjele nagrada Europske komisije u Bruxellesu sudjelovao je ravnatelj Centra za odgoj i obrazovanje Volodymyr Kubinskyy, a Centar nastavlja s projektima koji promiču inkluziju. Trenutno provode projekt ‘Podrška ostvarenju jednakih mogućnosti u obrazovanju za učenike s teškoćama u razvoju” – ATTEND’. Nositelj projekta je Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET koji financiraju Island, Norveška i Lihtenštajn.
Na vojni rok prijavila se i profesorica Matematike: 'Mislim da dva mjeseca nije puno'
Među kadetima na vojnom roku je i profesorica Matematike Blaženka Bošnjak. Inspiraciju nalazi u braniteljima, a nakon obuke vraća se u školu.
16:40 16 h 11.03.2026
Maloljetnici pronašli način da zavaraju zakon, uskoro to više neće moći: Evo koliko bi mogli platiti
Maloljetnici su se dosjetili da bi cigarete i alkohol lako mogli kupovati online, ali izgleda da će novim Zakonom o trgovini tome odzvoniti.
14:15 19 h 11.03.2026
Od teorije do gradilišta: Kako su se varaždinski srednjoškolci snašli u ulozi inženjera budućnosti?
Učionice su na jedan dan postale mjesto susreta učenika sa stvarnim inženjerskim izazovima. Naučenu teoriju, učenici su mogli primijeniti u praksi.
08:05 1 d 11.03.2026
Daruvarski učenici imali su priliku okušati se u rješavanju realnih inženjerskih problema.
08:04 1 d 11.03.2026