Što je s reformom školstva u zdravstvenom sektoru? 'Odgoda nije posljedica manjka nastavnika'

Modularna nastava ove je školske godine uvedena u prve razrede svih strukovnih programa, ali zdravstveni sektor je izuzet iz reforme. Iako se u nastavničkim krugovima spekuliralo da je razlog odgode manjak nastavnika, odnosno liječnika koji bi predavali strukovne module u školama, iz Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih to negiraju. Tvrde kako je riječ o složenijem postupku zbog čega je donošenje novih kurikula u tom sektoru sporije nego u ostalim strukovnim područjima.

Do početka nove školske godine ostalo je manje od devet mjeseci, a Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO) do sada je izradila tri nova strukovna kurikula za programe u sektoru zdravstva – za sanitarnog tehničara, farmaceutskog tehničara i dentalnog asistenta. Radi se o kurikulima za modularnu nastavu koja je ove školske godine uvedena u prve razrede svih strukovnih programa, ali zdravstveni sektor je izuzet iz reforme.

Agencija koja provodi reformu: ‘Dinamika u tom sektoru je složenija’

Predviđeno je da modularna nastava uđe u zdravstvene programe u srednjim školama školske godine 2026./2027., a hoće li se to i ostvariti ovisi o brzini izrade kurikula. Iz ASOO-a objašnjavaju zašto je uopće došlo do odgode reforme u zdravstvenom sektoru i zašto izrada tih kurikula još nije gotova.

– Agencija provodi izradu strukovnih kurikula u okviru propisanih postupaka. Kvalifikacije u sektoru Zdravstvo pripadaju reguliranim profesijama, što podrazumijeva dodatna usklađivanja i pribavljanje mišljenja/odobrenja nadležnih tijela u postupcima izrade kurikularnih dokumenata pa je dinamika donošenja u tom sektoru složenija. Agencija je izradila tri strukovna kurikula te ih je početkom siječnja uputila Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih u daljnju proceduru, navode iz ASOO-a.

Još im preostaje izrada pet kurikula – fizioterapeutski tehničar, medicinska sestra, dentalni tehničar, zdravstveno-laboratorijski tehničar i primalja. Kažu kako su dokumenti u ‘različitim stadijima dovršenosti standarda zanimanja i standarda kvalifikacija, pri čemu se zbog reguliranosti profesija čekaju potrebna odobrenja nadležnih tijela’.

Negiraju da je odgoda u zdravstvenom sektoru zbog manjka nastavnika

U nastavničkim krugovima spekuliralo se da se odgoda reforme u zdravstvenom sektoru napravila zbog nedostatka stručnog kadra, odnosno zbog nedostatka liječnika i farmaceuta koji bi predavali u školi. Iz ASOO-a to negiraju.

– Odgoda primjene novih strukovnih kurikula u ovome sektoru nije posljedica manjka nastavnika, nego složenijeg i formalno zahtjevnijeg postupka usklađivanja i odobravanja kurikularnih dokumenata za regulirane profesije, ističu.

Najavili dolazak mobilnih timova u škole

Nisu naveli hoće li modularna sigurno ući u zdravstvene programe od iduće školske godine, ali su nam otkrili da ASOO uskoro šalje mobilne timove u sve strukovne škole.

– U okviru podrške školama u provedbi reforme, od 30. siječnja započinje treći krug posjeta mobilnih timova školama, s temom unaprjeđenje izvođenja modularne nastave na razini škole, usmjeren na jačanje kapaciteta škola i ujednačavanje provedbenih rješenja u praksi. Očekujemo da ćemo do kraja ove nastavne godine još jednom obuhvatiti sve strukovne škole uključujući i škole koje izvode programe u sektoru Zdravstvo, poručili su iz ASOO-a.