Kad bi svaka škola imala jednog Mihaela, svijet bi bio ljepši: Priča o učeniku koji pomiče granice
U svijetu u kojem čak i odrasli često traže izgovore, postoji mladić koji je odabrao djelovati. Mihael Horvatinović kao samozatajni školarac krenuo je iz bjelovarske učionice, a stigao do toga da svojim radom, toplinom i predanošću mijenja ljude oko sebe. Njegova priča pokazuje koliko daleko može ići netko tko vjeruje da se upornošću, trudom i radom zaista mogu pomaknuti granice.
Mihael Horvatinović | foto: srednja.hr
Danas je student zagrebačkog Ekonomskog fakulteta, no prije samo par mjeseci Bjelovarčanin Mihael Horvatinović sjedio je u klupama Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar. Kada su otvorene prijave za našu Zlatnu kredu, nagradu koju smo na konferenciji portala srednja.hr Obrazovanje bez granica dodijelili najboljem učitelju, profesoru, studentu i učeniku u protekloj godini, Mihaelovi nastavnici nisu dvojili trebaju li ga nominirati za učenika godine.
‘Svojim je radom, ponašanjem, rezultatima i ljudskošću ostavio neizbrisiv trag u školi, lokalnoj zajednici, ali i šire’
Odmah u uvodu prijave opisuju Mihaela kao učenika koji se posebno istaknuo radom, odgovornošću i ljudskošću.
– Svojim je radom, ponašanjem, rezultatima i ljudskošću ostavio neizbrisiv trag u školi, lokalnoj zajednici, ali i šire. Njegova priča je priča o iznimnom osobnom rastu, predanosti, marljivosti i svestranosti. Prve dvije godine bio je samozatajan i tih, ali isticao se izuzetnom pristojnošću, kulturom, poštovanjem prema svima te odgovornim pristupom učenju. Iako je 1. i 2. razred završio s vrlo dobrim uspjehom, već u 3. i 4. razredu briljira s odličnim uspjehom i jasnom usmjerenošću prema osobnom i društvenom razvoju. Nakon druge godine doslovno je ‘ ‘zasjao’, stoji u nominaciji Mihaela za Zlatnu kredu.
Tu zapravo počinje prava priča – priključio se brojnim školskim i vanjskim aktivnostima te se brzo istaknuo kao iznimno ambiciozan, motiviran, marljiv, proaktivan, svestran i organiziran učenik. Volonterski je sudjelovao u raznim aktivnostima: od fizičke pomoći domaru i tehničkom osoblju (prenošenje stolica, štandova, uređenje prostora), do fotografiranja, snimanja, montaže videozapisa i vođenja gostiju kroz grad i školu. Uključio se i kao Djed Mraz na školskom humanitarnom sajmu te često sudjeluje u pripremi i izvedbi predavanja i natjecanja.
Na regionalnom natjecanju WorldSkills Croatia 2025. u disciplini poduzetništvo osvojio je 1. mjesto, a zatim na državnom natjecanju 2.
mjesto. Među ostalim je i koordinator junior ambasadora Europskog parlamenta, a u školi je osmislio i vodio brojne aktivnosti vezane uz europske teme i poticao učenike na aktivno građanstvo. Sudjelovao je u Erasmus+ projektima i to u Portugalu i Njemačkoj gdje je izvrsno predstavio ne samo našu školu, nego i državu. Također, Mihael je izabran kao jedan od sedam predstavnika Hrvatske za sudjelovanje na European Youth Event (EYE) 2025. u Strasbourgu. I to je samo dio projekata u kojima je sudjelovao, sve je teško sažeti u jedan tekst.
– Mihael je od prvog dana bio prirodni vođa. Njegovo kritičko razmišljanje, humor, vještina multitaskinga i sposobnost za rješavanje izazova čine ga jedinstvenim učenikom, naveli su iz bjelovarske škole.
‘U početku sam bio više promatrač nego sudionik’
Iako Mihael nije osvojio Zlatnu kredu, naš žiri dao mu je visoke ocjene pa je zasluženo postao jedan od finalista. Naknadno smo Mihaela odlučili kontaktirati da nam ispriča svoju priču koja možda motivira i nekog drugog učenika na slične aktivnosti.
– Nominacija mi znači puno jer nije nagrada za jedan rezultat, nego za cijeli put – za upornost, odgovornost i volju da doprinosiš zajednici. Ona potvrđuje da ono što radim ima smisla. Moj put nije započeo s ciljem da osvojim nagrade, nego s željom da napravim nešto korisno. Ako te nagrada sustigne na tom putu, onda znaš da ideš u dobrom smjeru.
Nakon prve dvije samozatajne godine, istaknuto je u prijavi, Mihael je ‘zasjao’ u školi. Što je bio ključni trenutak koji ga je potaknuo na aktivnije sudjelovanje?
– U početku sam bio više promatrač nego sudionik. Trebalo mi je vrijeme da upoznam ljude i pronađem prostor u kojem mogu izraziti svoje ideje. Ključni trenutak dogodio se kada sam se uključio u projekt Erasmus+ i prvi put osjetio da mogu nekako doprinijeti. Shvatio sam da sudjelovanje nije samo dodatna aktivnost – ono mijenja tebe, ali i sredinu oko tebe. Tada sam odlučio da ne želim biti samo dio publike, ističe Mihael.
Od svih navedenih aktivnosti kroz koje je pokazao svoju svestranost, Mihael najizazovnijom smatra ulogu vođenja sesije u Europskom parlamentu u Strasbourgu, jer je velika odgovornost stati pred mlade iz cijele Europe i pokrenuti raspravu.
– A najdraža mi je uloga koordinatora junior ambasadora, jer tu vidim najveću vrijednost – prenošenje znanja drugima, uključivanje kolega u projekte i promicanje aktivnog sudjelovanja. Lijepo je osvajati natjecanja, ali najviše te oblikuje rad koji inspirira i potiče druge, navodi Mihael.
Briljirao je i na natjecanjima učenika strukovnih škola
Među svim projektima u kojima je sudjelovao tematski su mu bili najvažniji, ističe, aktivno građanstvo i inkluzija.
– Vjerujem da se društvo mijenja samo ako su ljudi uključeni – ako razumiju svoj utjecaj, imaju prilike sudjelovati i osjećaju da je njihov glas bitan. A inkluzija znači da je ta prilika jednaka za sve, bez obzira na podrijetlo, sposobnosti ili status. Tek tada projekt, edukacija ili politika dobivaju pravi smisao, smatra Mihael.
Isto tako, kada je riječ o uspjesima na WorldSkills natjecanjima učenika strukovnih škola, smatra da su mu ta natjecanja donijela puno više od samih medalja.
– Naučila su me gledati na probleme kao prilike, a ne prepreke. Natjecanje u poduzetništvu traži kreativnost, brzinu, strategiju i timski rad. To je način razmišljanja koji danas primjenjujem u projektima, volontiranju i osobnom razvoju, ističe Mihael.
Ključno pitanje koje će se mnogima nametnuti je kako je moguće da je netko ovoliko aktivan, a istodobno ima izvrsne ocjene. Budući ekonomist kaže da je ključ u prioritetima i iskrenoj disciplini.
– Koristim planiranje, rokove i postavljam jasne ciljeve. Ali ono što me drži motiviranim nisu planeri nego svrha. Kad znaš zašto nešto radiš, onda nađeš vrijeme i kad ga na prvi pogled nema. Rad na projektima, volontiranje i sudjelovanje u programima nije teret – to je nešto što me ispunjava, pa ga zato lako uklapam u svoj život, ističe Mihael.
Snašao se u studentskom životu, i dalje ne miruje
Svakog izvrsnog učenika volimo pitati i kako ocjenjuje obrazovni sustav i postoji li nešto što bi u njemu mijenjao. To smo pitali i Mihaela.
– Obrazovni sustav u Hrvatskoj ima puno potencijala, ali mu nedostaje veća povezanost s praksom, europskim programima i razvojem vještina. Volio bih vidjeti više projekata, suradnje s institucijama, učenja kroz iskustvo i demokratizaciju školskog života. Mladi trebaju imati više prilika da stvarno sudjeluju, a ne samo slušaju, naglašava.
Za kraj smo željeli doznati i zašto je odlučio upisati Ekonomski fakultet i kako se snašao u studentskom životu. Ekonomija je bila jasan izbor, navodi, jer nudi široke mogućnosti u područjima koja ga najviše zanimaju: poduzetništvu, javnim politikama, europskim projektima i društvenom razvoju.
– Što se studentskog života tiče, brzo sam se snašao u novom gradu i okruženju. Upoznao sam puno novih ljudi, sklopio vrijedna prijateljstva, a upoznao sam i djevojku koja je na četvrtoj godini mog fakulteta. Aktivno sam se uključio u studentsku zajednicu kroz HSA – Hrvatsku studentsku asocijaciju, gdje sam već dio dva projekta. Uz fakultet radim dva posla, što traži dobru organizaciju i disciplinu, ali mi daje iskustvo i samostalnost koje smatram jednako važnima kao i studij, kaže Mihael.
Ako ste pomislili da miruje barem na početku ove prekretnice – prelaska iz srednje na faks – varate se. Naime, nedavno je Mihael dobio poziv na Leadership Akademiju together.eu, koju organizira Europski parlament. Pa će već početkom veljače iduće godine sudjelovati u programu koji okuplja mlade lidere i aktiviste iz cijele Europe.
Konferencija Obrazovanje bez granica održana je uz podršku partnera: RIT Croatia, Telemach, Fakultet organizacije i informatike u Varaždinu (FOI), Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija u Osijeku (FERIT), Veleposlanstvo Kraljevine Norveške u Hrvatskoj, book&zvook, Regionalna energetsko-klimatska agencija Sjevernozapadne Hrvatske (REGEA), KONČAR, Fakultet prometnih znanosti, Hrvatska zajednica županija, Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Alfa, Privredna banka Zagreb, Ured Europskog parlamenta u Hrvatskoj, Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET i Podravka.
