STEM radionice Agronomskog fakulteta: Od malih nogu do velikih otkrića u agronomiji
U sklopu kontinuiranih aktivnosti profesora Sveučilišta u Zagrebu Agronomskog fakulteta, nastavlja se provođenje radionica kojima se djeci od najranije dobi nastoji približiti agronomska struka te istaknuti njezina važnost kroz STEM pristup.
STEM radionice Agronomskog fakulteta | foto: Agronomski fakultet
Profesorice i znanstvenice dr. sc. Sanja Radman, dr. sc. Jana Šic Žlabur, dr. sc. Sanja Fabek Uher, dr. sc. Nevena Opačić, dr. sc. Anamarija Peter i Mia Dujmović, mag. ing. agr., održale su niz interaktivnih istraživačkih radionica u suradnji s dječjim vrtićima, osnovnim školama i udrugama na području Grada Zagreba, Zagrebačke, Krapinsko-zagorske i Karlovačke županije.
Kroz igru i istraživanje djeca su učila o važnosti biljaka, voća, povrća i ljekovitog bilja, zdravoj prehrani te specifičnim agronomskim praksama koje utječu na nutritivna svojstva biljaka. U sklopu radionica provodile su se brojne aktivnosti, među kojima:
- prepoznavanje ljekovitih biljaka pomoću osjetila (mirisa, izgleda, opipa, okusa),
- sjetva povrtnih i ljekovitih vrsta uz učenje o utjecaju sunca, vode i tla,
- izvođenje agrotehničkih zahvata poput mehaničkog kondicioniranja,
- laboratorijska analiza kemijskih spojeva biljaka i upoznavanje s radom u kemijskom laboratoriju,
- edukacija o gospodarenju otpadom i metodama ponovne upotrebe otpada,
- slušanje glazbe koju proizvode biljke pomoću posebnog uređaja na principu praćenja električnih signala biljaka kao zvuka
Ove su aktivnosti potaknule osnivanje znanstvenih kutaka u vrtićima i školama, čime se dodatno potiče znatiželja, znanstvena pismenost i istraživački duh kod djece.
Suradnja visokih učilišta s predškolskim i školskim ustanovama ima ključnu ulogu u ranom oblikovanju svijesti o važnosti prirodnih resursa, održivog razvoja i zdrave prehrane. Agronomski fakultet, kroz rad svojih profesora i studenata, aktivno doprinosi ovom cilju.
Više informacija o provedenim i nadolazećim radionicama dostupno je na mrežnoj stranici Fakulteta.
