Pretraga

Fuchs garantira da neće biti otkaza u modularnoj: Tvrdi da se time samo zastrašuje nastavnike

A- A+

Nakon drugog cirkularnog štrajka nastavnika u Slavoniji, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih ponovno je objavilo svoje podatke o broju štrajkaša. Ponovno se radi o manjim brojkama nego što to prikazuju sindikati. Tako tvrde da je u pet slavonskih županija štrajkalo 18,90 posto manje zaposlenika nego u prvom nacionalnom štrajku u ožujku. Vidljivo je da je najveći broj štrajkaša u srednjim školama, a ministar Radovan Fuchs je izjavio kako je ta brojka veća jer ih se zastrašuje da će ostati bez posla u modularnoj nastavi. Rekao je kako otkaza u kontekstu ovakve primjene modularne nastave sigurno neće biti i upozorio je da bi do viškova moglo doći u suprotnom slučaju – ako se u srednjoškolskom sustavu obrazovanja nešto ne promijeni.

Ministar Radovan Fuchs tvrdi kako neće biti otkaza niti viškova kada se uvede modularna nastava čega se nastavnici najviše boje zbog mogućeg smanjenja satnice | Foto: Canva, srednja.hr

U pet slavonskih županija štrajkalo je 18,90 posto manje zaposlenika nego 19. ožujka. Tako barem tvrdi Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih koji predstavili rezultate evidentiranih djelatnika koji su štrajkali u drugom cirkularnom štrajku nastavnika u školama i na fakultetima. Podsjetimo, štrajkalo se 3. travnja u Vukovarsko-srijemskoj, Brodsko-posavskoj, Požeško-slavonskoj, Osječko-baranjskoj i Virovitičko-podravskoj županiji.

Fuchs: ‘Ovo potpuno jasno pokazuje trend manjeg broja ljudi od prvog štrajka’

Sindikati su još jučer rekli da je štrajkalo okruglih 5.000 djelatnika, dok MZOM tvrdi da je ta brojka 3.219 zaposlenika osnovnih i srednjih škola, ustanova visokog obrazovanja i znanosti. Prema MZOM-u, koji ove podatke dobiva iz Centralnog obračuna plaća (COP) koji popunjavaju ravnatelji i dekani, samo 3,17 posto štrajkalo je u visokom obrazovanju i znanosti. Nešto malo više, 9,54 posto djelatnika štrajkalo je u osnovnim školama, a najviše je štrajkalo u srednjim školama – njih  posto.

– Nemam ništa novoga za dodati. Mislim da ovo potpuno jasno pokazuje da je jedan trend manjeg broja ljudi od prvog štrajka. Ponavljamo, ovo su apsolutno egzaktni i provjerljivi podaci i koji su evidentirani i koji nisu na osnovu nekih objašnjenja zašto netko ima ili nema različit broj ljudi na popisu. To ostavljamo onima koji prezentiraju takav popis. Nama je neprihvatljivo da je netko tko je na bolovanju da ga se evidentira kao da štrajka. Mi ovdje pratimo samo onoga koji se deklarirao da na taj dan štrajka. Poruka je da svi učinimo napore da škole i školski proces se završi na dobrobit naših učenika, a mi ćemo i dalje podupirati razvoj obrazovanja u Hrvatskoj, rekao je ministar Radovan Fuchs.

Istaknuli su i kako je 85 posto škola u Slavoniji radilo normalno, a ostale su imela organiziranu djelomičnu nastavu. Upute za treći cirkularni štrajk u ponedjeljak 7. travnja u Istarskoj, Primorsko-goranskoj i Ličko-senjskoj županiji iste su kao i za sve škole koje su do sada štrajkale.

– Ja ću ponovno naglasiti da smo mi u razgovorima sa sindikatima. Oni dolaze ovdje, u tijeku su pregovori oko granskih kolektivnih ugovora. Prema tome, oni i kroz taj oblik kontakta s Ministarstvom mogu naravno iznijeti neke svoje nove prijedloge (vezane uz štrajk, op.a.). Do sada nismo dobili nikakve prijedloge koji bi mijenjali njihovu poziciju koja je i u prvom i u drugom mirenju ostala potpuno ista, naglasio je ministar Fuchs.

Izdvojeni članak

Sindikalisti otkrili koliko je ljudi štrajkalo u Slavoniji: ‘Mislim da ćemo večeras zapjevati bećarac’

 

Fuchs poručio: ‘Otkaza u kontekstu modularne nastave sigurno neće biti’

Dodao je i da je brojka štrajkaša u srednjim školama očito veća zbog reforme srednjih strukovnih škola, odnosno modularne nastave za koju sindikati traže odgodu za najmanje godinu dana. Kao najveći problem kod uvođenja ove reforme ističe se manjak satnice pojedinih nastavnika jer se neki predmeti pretvaraju u module, a drugima se smanjila satnica ovisno o strukovnom programu. No, ministar Fuchs je sada jasno poručio – otkaza u modularnoj neće biti.

– Otkaza u kontekstu ovakve primjene modularne nastave sigurno neće biti. Dapače, nekakvi pokazatelji pokazuju da ako ostane postojeći sustav, da bi se mogao pojaviti višak nastavnika. Ja misli da kroz ovaj šum komunikacije s jedne strane gdje mi pokazujemo kako izgleda ta reforma i kako je koncipirana i onoga što prezentiraju eventualno sindikati upravo zastrašujući profesore da će ostati bez radnog mjesta. To, evo ovdje kažem, ne stoji. Osnovni razlog zašto se traži odgoda je da je to potpuno novi, moderan pristup izvođenja nastave i u takvom modularnom pristupu izvođenja nastavnog procesa učenici dobivaju puno kvalitetniju naobrazbu koja je prilagođena i tržištu rada, ali jednako tako štiti upravo i onaj općeobrazovni dio. Očito moramo još dodatno objašnjavati upravo ono što se pokazalo izrazito dobrim u ovih 40 škola (koje provode eksperimentalnu modularnu nastavu i to najčešće u samo jednom programu, op.a.) gdje je zadovoljstvo izražavaju i nastavnici i poslodavci i učenici, izjavio je ministar obrazovanja.

Izdvojeni članak

Norme, ocjenjivanje, propisi: Ministarstvo tvrdi da je zakonski sve dovoljno uređeno za reformu

Da će viškova biti pričalo se još 2023. ali ne zbog modularne, nego zbog sve manjeg broja učenika

Nezavisni sindikat zaposlenih u srednjim školama Hrvatske je tijekom cirkularnih štrajkova poslao i dopis MZOM-u u kojemu traže da se zakonski sve potrebno uredi prije modularne nastave. No, mi smo taj upit poslali ranije, a Ministarstvo obrazovanja nam je odgovorilo kako je zakonski okvir već sada ‘dovoljno uređen’ da reforma krene. Cijeli odgovor MZOM-a o zakonskom okviru za modularnu nastavu i koji pravilnici su već izmijenjeni, a koji se neće mijenjati, možete pročitati ovdje.

Podsjetimo, o viškovima u modularnoj pričalo se još 2023. na konferenciji ravnatelja strukovnih srednjih škola. Zaključak je bio da će do viškova svakako doći, ali ne zbog modularne nastave, već zbog činjenice da u Hrvatskoj ima sve manje djece. Također, učenici bi u modularnoj nastavi trebali imati puno više modula nego što sada imaju predmeta po godini, tako da bi se nastavnici mogli pokriti sa satnicom u strukovnim modulima. Detaljnu raspravu o viškovima u modularnoj nastavi s konferencije za ravnatelje možete pogledati ovdje.